Hvor er det fantastisk, at arbejde på en skole, hvor bestyrelsen griber en opmærksomhed fra 7. klasserne og sætter det på deres dagsorden. 7. klasserne satte spørgsmålstegn ved de tal, der var brugt i kvalitetsrapporten her i Lolland Kommune. Nu er det sat på som punkt til kommende møde i landsbyordningsbestyrelsen her i Horslunde.
Jeg har lovet, at 7. klasserne også ville lave en ”INDEKS” beregning, hvor vi sammenligner den samlede udvikling af elever i alm. klasserne fra skoleåret 18/19 og til skoleåret 21/22. Vi sætter denne samlede udvikling som basistal og dermed lig med 100, og med det ser vi, om udviklingen i de enkelte byer/landsbyer er over eller under indekset…
Når vi vælger at se på byerne/landsbyerne, så er det i forhold til udtalelsen i Folketidende den 21. april 2022: “Når vi ser på bygningsmassen og indskrivningerne … Børnetallet rasler ned, så snart vi kommer uden for vores tre største byer. Børne- og skoleudvalget må tage sine forholdsregler, siger borgmesteren, der på forhånd frasiger sig ansvaret, hvis der skal lukkes skoler.” Vi ved godt, der tales om børnetal i ovenstående citat og ikke elevtal, men der tales også om skolelukninger. Det er derfor, det er interessant at se på elevtalsudviklingen i de forgangne fire skoleår, specielt når 7. klasserne ikke var enige i kvalitetsrapportens udsagn om, at der kun var to skoler, som oplevede elevtalsfremgang, nemlig Maribo og Søllested, alle andre har, ifølge kvalitetsrapporten, tilbagegang.
Vi starter med at se på elevtalsudviklingen samlet set i Lolland kommunes alm. klasser: 5/9-2018 gik der 2488 i alm. klasser i kommunens skoler og den 6/9-2021 gik der 2338. Det betyder, der har været et fald på 6%, hvilket igen betyder, at hvis en by eller landsby har et fald på 6%, så lander de på INDEKS 100 og følger den gennemsnitlige udvikling i kommunen.
Så sammenligner vi skolerne/byerne, opstillet så de, der står øverst, er de byer, hvor kommunens skoler klarer sig bedst i forhold til gennemsnittet på elevtalsudviklingen i kommunen:
- Søllested havde 5/9-2018 108 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 101,52 elever. Den 6/9-2021 gik der 133 elever på Søllested Landsbyordning. Det betyder, de lander på INDEKS 131,01, hvilket vil sige, de er 31,01% bedre end gennemsnittet i Lolland kommune.
- Horslunde havde 5/9-2018 135 elever, hvilket ville betyde, (hvis vi skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 126,9 elever. Den 6/9-2021 gik der 144 elever på Horslunde Landsbyordning. Det betyder, de lander på INDEKS 113,48, hvilket vil sige, de er 13,48% bedre end gennemsnittet i Lolland kommune.
- Maribo havde 5/9-2018 508 elever, hvilket ville betyde (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 477,52 elever. Den 6/9-2021 gik der 532 elever i Maribo skole. Det betyder, de lander på INDEKS 111,41 hvilket vil sige, de ligger 11,41% bedre end gennemsnittet i Lolland Kommune.
- Østofte havde 5/9-2018 136 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 127,84 elever. Den 6/9-2021 gik der 125 elever på Østofte Landsbyordning. Det betyder, de lander på INDEKS 97,78, hvilket vil sige, de er 2,22% under gennemsnittet i Lolland kommune.
- Nakskov (Stormarkskolen og Byskolen) havde 5/9-2018 1002 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 941,88 elever. Den 6/9-2021 gik der 901 elever i Nakskov (Stormarkskolen og Byskolen). Det betyder, de lander på INDEKS 95,66, hvilket vil sige, de ligger 4,34% under gennemsnittet i kommunen.
- Rødby havde 5/9-2018 386 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 362,84 elever. Den 6/9-2021 gik der 339 elever i Rødby skole. Det betyder, de lander på INDEKS 93,43, hvilket vil sige, de ligger 6,57% under gennemsnittet i kommunen.
- Holeby havde 5/9-2018 144 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfald i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 135,36 elever. Den 6/9-2021 gik der 110 elever på Holeby Landsbyordning. Det betyder, de lander på INDEKS 81,26, hvilket vil sige, de ligger 18,74% under gennemsnittet i Lolland Kommune.
Et dansk mobilselskab lavede en sang til deres reklame – Stort at være lille – og jeg tænker at både Søllested og Horslunde kan synge med på teksten når der synges (link til reklamen i kommentarfeltet så I kan synge med, mens I læser):
”Vi er de små og vi ka’ li’ at vær’ hva’ vi er
For det er stort, stort, stort, stort at være lille
Kun de små må slå de store og det gør vi
Det’ stort, stort, stort, stort at være lille”
På de to første pladser i forhold til at klare sig bedst i INDEKS beregningen, ligger både Søllested Landsbyordning og Horslunde Landsbyordning, stærkt forfulgt af Maribo skole.
Det må siges at være virkelig virkelig godt arbejde af Landsbyerne, når nu børnetallet rasler ned uden for de tre store byer, at begge landsbyer ligger over byerne, og Østofte kommer ind på pladsen før både Nakskov og Rødby…
Hvis vi laver en sammenregningen af Landsbyerne sammenlignet med Byerne så ser det således ud:
- Landsbyordningerne havde 5/9-2018 523 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfaldet i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 491,62 elever. Den 6/9-2021 gik der 512 elever i Landsbyordningerne. Det betyder, de lander på INDEKS 104,15, hvilket vil sige, de ligger 4,15% over gennemsnittet i Lolland kommune.
- Byskolerne havde 5/9-2018 1896 elever, hvilket ville betyde, (hvis de skulle følge gennemsnittet på elevtalsfaldet i kommunen), at der i skoleåret 21/22 skulle gå 1782,24 elever. Den 6/9-2021 gik der 1772 elever på Byskolerne. Det betyder, de lander på INDEKS 99,43, hvilket vil sige, de ligger 0,57% under gennemsnittet i Lolland kommune.
Det giver et lidt andet billede af, hvordan kommunens Landsbyskoler klarer sig, når vi ser på det igennem 7. klassernes INDEKS beregning… Det er altså stort at være lille!